周军 九江职业大学

体育游戏的一个重点就是游戏，即在体育活动中融入游戏的形式，进而更好的发挥体育增强体质、锻炼意志的作用。体育游戏不仅需要体力的支持，同时也需要智力的发挥，有着体育运动的针对性，也有很强的娱乐性。体育游戏是现阶段体育教学的一个重要的手段，是高职体育教学的重要组成部分，如何更好的发挥体育教学的作用，进一步激发学生参与体育活动的积极性，对于高职院校体育教学的整体发展有着至关重要的意义。

一、体育游戏的特征分析

（一）趣味性强

众所周知，随着体育的不断发展，很多传统的体育游戏逐渐演化成现在的体育项目，比如从蹴鞠到足球的演化。任何的游戏都不是随意开展的，都有相应的规则，游戏使得参与者不受地位的限制，也没有了地域的限制，更没有高低贵贱之分了，游戏过程中强调的是公平与公正，在进行快乐享受的同时，参与者的身心都得到了极大的放松。

（二）合作性强

体育游戏基本都需要集体参与，是典型的集体性活动，因此，参与体育游戏的每一个人都要具备合作的意识，在游戏的过程中要进行集体的配合，每个人在游戏中都有自己的具体任务，只有每一个参与者都积极配合，将团队的力量充分发挥出来，才能顺利的完成整个游戏活动。

二、体育游戏融入高职体育教学中的重要意义

体育游戏的融入性是比较强的，在体育课程开展的过程中，一般的体育项目都能与体育游戏相结合，对于体育课堂内容的丰富、学生综合素质的提升以及整体学习水平的提升都有着重要的作用。……