⦿许 颖

俗话说：“健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证”。由此可见，体育预防对于当代青少年的重要性，少年强，则国强，只有青少年拥有良好的体魄之后，整个国家才会有凝聚力和向心力，整个国家才会变强。希望学生能够练就强健的体魄，遇到危险时能够克服困难，化险为夷。对于初中体育预防教学如何提高教学质量，最大限度地锻炼学生，一直以来都是体育教师热烈讨论的话题之一。教师也必须紧跟时代的步伐，与时俱进，给学生提供一个有利、先进的大环境。本文将从三个方面对体育预防教学质量进行列举，希望为体育教师提供些许教学思路。

一、配备好完整的教学设施，确保设施质量

一节体育课的学习，安全就应该放在第一位，尤其是许多课程涉及跳、跑、踢，用到身体的各个部位和各个关节，一节课程的开设，安全是首要，连安全都保证不了的课堂，不能具备办学的资质，应当严厉查处。教师要做好对于场地和各种格斗物品的质量问题，克服自己的懒惰，要定期对于物品和设备进行全方位的检查，达到安全隐患为零，一旦发现问题设备，应马上进行处理或者修复，保证体育课堂能够安全有序地进行。并且要认真做，仔细检查，不能敷衍了事，对于学生使用设备要进行严格要求。

例如，在进行动作培训或者比赛时，要配备护膝、护踝、护垫等等，也要配备特定服装—道服和配饰—腰带等等，起到安全比赛的目的，不能穿自己的衣服，更不能佩戴耳环首饰。……