陈珊 刘子双 葛菁 海维芳 王成昊

(牡丹江师范学院 黑龙江牡丹江 157000)

近几年，微信公众平台成为一项迅速发展的新兴传播的媒体。微信平台在高校教育教学中迅速开展起来，这也是高校教育领域的必然趋势，构建高校体育信息化教学，通过微信平台建立教育教学资源，提高教学质量，实现终身体育教育。目前，大部分高校健美操课程使用的教学方法都比较单一，不能激发出学生的学习动力与激情，传统教学模式的问题逐渐显现。将微信平台与高校健美操教学相结合，是对健美操教学模式的一种新的尝试与探索。

1 牡丹江市高校健美操教学现状分析

通过调查发现，牡丹江师范学院、牡丹江大学、黑龙江高等幼儿专科学校、黑龙江林业技术职业学院4所高校中的公共体育课中均开设了健美操课程，选择健美操课程的学生相对较多。目前，在各高校健美操教学过程中教学方法相对比较单一，普遍采用的是传统的教学模式，即“健美操教师示范讲解为主，学生模仿练习为辅”的课堂教学模式进行教学。在传统的教学模式中，教学环节包括学生学习、练习、纠错、巩固与提高，课堂中这些都是在教师的可视范围内，教师可以随时掌握学生的学习进度、练习及完成情况，但在课堂中排除教师教学的部分，留给学生独立练习的时间相对较少，对于多数学生不能熟练掌握每次课的教学内容，对学生学习兴趣、创新实践有一定影响。对于学生课后复习及课前预习情况，教师只能通过下次课进行检验，学生的惰性会导致课前预习、课后复习达不到预想的效果，教师不能随时掌握学生的学习进展情况，属于不可控范围。……