袁 芳

(陕西省榆林市定边县学庄学区 陕西 榆林 718600)

1.通过灵活多样的晨读内容，拓宽学生的眼界

1.1 朗朗上口的古诗词朗读。古诗词是中华经典文化的重要组成部分，小学阶段的古诗词都具有非常重要的教育。同时，小学语文教材当中的古诗词大多语言精炼，在朗读的过程中也非常的朗朗上口。古诗词的语言本身具有很强的美感，它的音律和意境都需要学生通过大声地朗读来进行体会和感悟。通过早晨的时间进行古诗词的朗读和背诵就能够促使学生更好地体会古诗词当中的内涵，帮助他们更好地进行古诗词的记忆。通过大量古诗词的朗读，学生不仅能够积累更多的知识，同时还能够在潜移默化的过程中陶冶情操，提高自身的审美水平。

1.2 具有趣味性的故事朗读。在小学语文晨读的过程中，教师可以引导学生阅读一些具有趣味性的故事，尤其是一些童话故事往往能够在情感上唤起学生对美好生活的渴望，让他们通过晨读以更加积极向上的态度来对待生活，同时也能够在一定的程度上提高学生抗击挫折的能力。很多童话故事当中蕴涵着许多人生哲理，这也能够在潜移默化的过程中让低年级的学生学会感恩，学会真诚的对待他人。而那些故事情节比较好的阅读内容则能够在一定程度上激发学生的想象力和创造力，因此，趣味性的故事也可以作为晨读当中的一个重要的内容。

1.3 图文并茂的绘本朗读。在小学低年级语文教学过程中，绘本教学发挥着非常重要的作用。……