辛 玥

(西安航空学院 经济管理学院，西安 710077)

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话并强调，“高校思想政治工作根本在于做人的工作，中心环节在于立德树人，核心在于提高人才培养能力”。在2018年的全国教育大会以及2019年的学校思想政治理论课教师座谈会中，习近平总书记再次强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。2020年5月，教育部出台了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对高等学校课程思政建设进行了全面的规划和指导[1]。

《指导纲要》明确了课程思政建设的目标要求和内容重点，以及各类课程如何科学地设计课程思政教学体系，并结合不同专业特点提出了分类推进课程思政建设的相关建议。本文根据《指导纲要》中的相关要求和建议，结合财务管理专业的特点，对“财经法规与职业道德”课程的思政元素进行挖掘，并进行教学设计示例，力求达到指导纲要提出的“要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养”的相关要求。

一、“财经法规与职业道德”课程特点

财经法规与职业道德课是高等院校会计专业、财务管理专业、审计专业等财经相关专业在低学年开设的专业必修课，是“基础会计学”“税法”“审计学”等专业课程的前序课，在专业课程体系中占据一定的地位。……