(安阳师范学院 河南安阳 455000)

近些年，国家重视对于全方位体育课程改革的实际落实，基于众多的政策性文件要求各地方学校对于学生核心素养的培养。2014年，教育部颁布了关于落实课程改革相关意见，制定出对于学生核心素养的具体培养目标及其相关内容，从实际的角度，对于学生在平时的课上教学，进行有针对性的标准制定。2016年，教育部再次将中国学生发展核心素养的相关体系以具体的细则进行完善，对学生在实际的体育课教学过程中，所要达到的各种核心素养影响因素具体细化，从总体的大方向给予更加精细化的规定，特别是对于学生平时生活和学习过程中，所涉及到的人生观和价值观把控，更加注重学生在平时的学习实践过程中所达到的能力形成。2017年，国家教育部正式印发关于提高学生核心素养的相关课程标准，并着重从各个角度和细节，对于课程的改革进行规定性的指明，特别是在体育教育课程改革过程中对于体育课程的相关内容革新，也成为各个学校对于实际课程改革过程中的缩影。

从传统的体育教学内容中更多地抓住学生对于运动技能和运动知识的掌握，以全面培养学生核心素养能力为宗旨，培养学生在进行体育锻炼过程中所养成的各种优良习惯和道德品质意志。要求学生在进行体育锻炼学习的过程中，更多地掌握与社会相结合的适应能力。该文通过教师在实践过程中所出现的各种问题，进行各种描述，并通过实际的教学策略来验证在体育教学过程中所表现出问题的关键，为我国体育学科进行改革过程中核心素养形成奠定更多的理论经验。……