基于健康中国理念高校体育教学的有效性研究①

2021-11-22

当代体育科技 2021年11期

(重庆师范大学涉外商贸学院重庆 401520)

1 研究目的

1.1 健康中国发展理念的实现路径

“健康中国”的核心思想是推进具有中国特色的社会主义建设，实现中华民族的伟大复兴。“健康中国”的理念注重可持续发展，教育也是一样，注重对教育教学的研究，也成为各学科教学研究的核心。如何提升体育教学的有效性，是体育教学可持续发展的理念。高校是未来人才的培养基地，注重对人才身体和心理的各种问题分析是保证人才质量的基础。“健康中国”理念要求高校在体育教学中，要进行合理的定位，形成与社会相吻合的课程教学体系尤为重要，对国家的“健康中国行动”起着重要的推动作用。

1.2 提高高校体育教学质量的必然要求

高校体育作为学校体育教学的终结点，其承载着人文精神、人格培养、心理健康、健身娱乐等多种复合型功能。目前我国大部分高校，由于诸多原因，体育教学改革深度不够,整体上发展得还不是很理想，影响了学生身体与心理的全面发展。该文重点研究高等院校体育教学的有效性，对秉承“健康中国”的培养思维有重要意义，为高校体育教学质量的提高提供一定的参考。