(安顺职业技术学院 贵州安顺 561000)

1 “体教融合”的内涵与意义

1.1 “体教融合”的内涵

近年来，国内的体育事业得到了飞速的进步，体育教育理念也与以往有了较大的不同。众所周知，体育教育理念对社会发展所产生的作用是毋庸置疑的。“体教融合”的教育理念也正是在我国体育教育事业的发展过程中产生的，其是一种体育竞技发展的指导理念，这一理念主要包括准确认识体育竞技的社会地位、认识体育工作和社会进步之间的关联、考虑该项事业和思想教育之间的联系、怎样培育该行业优秀的人才，提升相关人才在竞技方面的能力等内涵。当前，“体教融合”所赋予的内涵也正是我国体育教育的主要发展方向，也是当前体育教育攻关的难点所在。

1.2 推广“体教融合”的意义

1.2.1 对体育教育发展的意义

在体育人才培养上，我国传统的体育人才培养模式还存在一定的漏洞，例如没有在文化教育的基础上很好地发展职业专项化，体育运动员转业再就业的渠道和路径也不通畅。为此，在新时期的社会环境下，体育竞技一定要从传统的思维中跳出来，拒绝单一、封闭体育培养形式，逐渐向多样化、开放性的体育教育模式发展，倡导“体教融合”，推动我国体育教育的可持续发展。

1.2.2 对发展综合化体育培养模式的意义

伴随着社会的进步，体育教育也一直处在不断改进中。从培养模式上来看，我国传统的培养模式比较单一，运动员除掌握的运动技能之外，并不具备其他的技能，从而使得他们退役后难以找到合适的工作。……