⦿丁莹莹

语文是小学一门非常重要的学科，也是基础性学科之一，在推行新课程改革之后，各个版本的教材都很重视学生自主阅读能力的培养。于是，插图在教材中所占比重越来越高，如此，“读图时代”的来临给小学语文教师开展课堂教学活动提供了一些创新教学的方向。针对这种情况，教师需要充分适应当前的教材形式，对课堂教学进行改革和创新，引入更多新的教学方法，将学生学习兴趣和积极性调动起来，提高课堂教学质量。

一、读图时代对小学语文课堂教学的影响

限制了学生想象力的发挥。大多数小学生对于图片都比较感兴趣，适当运用图片能够很好地调动学生的学习兴趣，但是在读图时代，过多运用图片会导致学生的想象力被禁锢，对文章也产生固有的印象，想象力难以发挥，文字的注意力和理解能力也会受到很大影响，久而久之，学生的学习效率会大大降低。如《小小竹排画中游》的学习中，我们让学生观察图片，会发现画中的燕子可能因为角度、远近等问题呈现得比较大，这可能会给学生一些误导。

容易让学生养成依赖心理。小学阶段培养学生的学习习惯是非常重要的，让更多图片进入到学生的视野中，容易吸引学生注意力，但同时学生也会对图片产生依赖心理。语文教材的使用重点是让学生学习语言知识，可以是图文结合的学习，但是，过多地关注图片，有可能导致学生在学习过程中产生依赖心理，不利于学生语言表达能力和语文学习能力的提升。……