王 丹，邢雅丹

（1.广东财贸职业学院，广东 广州 510540；2.广州华立科技职业学院，广东 广州 511325）

植物染故名思义就是使用揉、煮、捶、浸泡等方法提取植物汁液，通过直接染色或结合防染技法给织物着色上花的染色工艺，又称“草木染”。最早的记录可以追溯到轩辕氏之世，黄帝制玄冠黄裳，以草木之汁，染成文采。古书《夏小正》记载：“五月……启灌篮蓼。”表明夏代先民已开始种植蓝蓼，并熟知其生长习性。到了商周时期，随着物质需求与审美需求的提升，祖先们掌握了更多染料的性质，建立起完整的“五色”体系，《尚书·益稷》 记载：“以五采彰施于五色，作服，汝明。”并设有专门的染色“染人”官职，分管染料采集和丝帛染织[1]。秦汉时，染色已基本采用植物染料。到了唐朝，植物染发展到鼎盛时期，绞缬、夹缬和蜡缬运用广泛，并新创了拓印（灰缬）技术。直到清朝末年和民国时期，植物染仍为我国民间的一项重要染色工艺。

植物染工艺具有较强的实用性，与我国高职院校培养应用型技术人才的目标一致，近年来随着全民民族自信心不断增强，本土品牌的不断崛起，植物染文创产品市场需求扩大，而植物染艺术的传承与创新却出现人才需求断层，这种现状为高职院校艺术设计专业开展植物染工艺课程提供了新的机遇与挑战。

1 植物染工艺课程开发与设计现状

天然植物染料具有无毒、与环境相容性好和可生物降解等特性，用此种方法染出的织物手感轻盈、色泽纯朴、自然清香，而且部分植物染出的面料还具有防虫、抑菌的功效，深受消费者喜爱，近年来也引起世界诸多高校、研究和应用机构的关注。