张玉虾

[福建省漳州市高新区靖圆中心幼儿园(南靖县靖城中心幼儿园) 福建 漳州 363000]

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，因此，教师应充分利用社会资源、本土资源，引导他们切身感受祖国深厚的文化底蕴，感受自己家乡的人文和生态，激发幼儿的爱国爱家乡情怀。我园地处闽南金三角，土资源具有自己的地方特色，因此利用本土资源“神奇的土”，将土壤教育开发引进幼儿教育，潜移默化的利用土壤本身的趣味性调动幼儿的热情，从小培养幼儿对于传统文化的敬畏与热爱，为传统文化的传承奉献一份心，促进幼儿创造力与审美能力的提升。

1.创设神奇的土资源游戏环境，营造土资源的魅力氛围

环境氛围是任何教育开展特色教学课题研究的必需条件，我园先从营造氛围着手，给幼儿构建一个良好的土环境，让园内很多设及周围环境均以土资源为基础，让幼儿处处感受到浓厚的土氛围。我们在园内创建了土展室、陶瓷模拟作坊，各班设置了有关土的环境。

从幼儿的环境和生活入手，从幼儿眼前看得见摸得着的具体事物开始，培养幼儿感性的东西，对幼儿的教育是最直观最有效的教育，符合幼儿身心发展特点和规律。……