浅谈全园混龄自主游戏
——侨乡博物馆
2021-11-21余绮媚
读与写 2021年19期
余绮媚
(广东省江门市第一幼儿园 广东 江门 529000)
1.“侨乡博物馆”设计意图
习近平总书记指出:“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。五邑侨乡文化作为岭南文化的重要组成部分,它既是中华优秀传统文化的坚守者,也是外来优秀文化的引进者。五邑侨乡历史文化底蕴深厚,有丰富的华侨史,有璀璨的华侨文化,有独特的本土文化特色。文化是民族的灵魂,是民族的根,教育应该担负起挖掘、传承、弘扬与发展民族和地区优秀文化的重任,在孩子们的心田里播下文化的种子,让“民族文化”在校园落地生根。
2.“侨乡博物馆”活动目标(五大领域)
结合幼儿园园本主题教学以及《3-6岁幼儿发展指南》中的五大领域目标,有计划有目的地开展“侨乡博物馆”游戏活动。让幼儿通过五邑侨乡文化游戏活动从不同领域都得到不同层次的提高。
语言领域:幼儿能清晰地表达自己的想法,并在角色扮演中,运用明确的职业语言进行交流,并进行创设性的语言交流。
社会领域:幼儿能通过游戏过程中与他人的交流,懂得与人友好相处,并在出现问题时学会解决问题。在进行各领域活动的同时,学会遵守基本的行为规范。
科学领域:幼儿能通过探索,进行初步科学概念的认知,并产生科学探索的兴趣。通过区域游戏材料的操作,达到分类、点数、排序等各类数的概念练习,了解数量之间的关系。
艺术领域:幼儿通过侨乡特色歌曲文化的表演,感受和欣赏美,利用各类游戏材料的制作,大胆地表现和创造美,从而提升艺术素养。……
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