米玛次仁

(西藏拉萨江苏实验中学 西藏 拉萨 850000)

前言

作为一个多民族国家，每个民族都有自己的体育项目，为了丰富高中阶段的体育课，现如今特色的体育内容也开始融入进我国高中阶段的体育与健康教学过程中。结合现阶段我国高中体育教学工作的开展情况，为了让高中生都能养成终身体育的意识，体育教师可以采取更加有创意的教学方法，培养学生自觉养成锻炼身体的好习惯。

1.积极传承优秀民族体育项目，开展特色体育教学

在传统的体育与健康课程教学工作开展过程中，很多教师都习惯了沿袭老旧的教学方法，体育课堂之上教学的内容无非就是足球，排球等常见的体育运动。但是这些运动对于绝大多数高中生来说是从小学体育课开始就一路学习到高中阶段的，老旧的体育项目对于正值青春期的高中生来讲已经不具备很强的吸引力。学生在学习的过程中很难表现出强烈的学习兴趣，自然教学效果也会受到影响。为此，教师可以多多尝试采取新的教学方法，积极传承优秀的民族体育项目，开展特色体育教学。

例如：在教学体育与健康这门课程时，教师就可以改变传统的教学策略，将民族体育项目珍珠球引入到教学工作中。珍珠球原本是我国少数民族的一项竞技类体育项目，具体的比赛规则以及打球方法和网球有一些类似的地方，对于高中阶段的学生来讲，学习起来相对比较容易，学习过程也不会那么枯燥。……