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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

2021-11-21廖扬思

读与写 2021年19期
关键词:英语课堂写作能力课文

廖扬思

(四川省成都市实验外语学校(西区) 四川 成都 610000)

引言

初中英语是学生进行英语学习的最重要的阶段,其承担着承上启下的作用。其知识点也越来越难,要让学生的阅读与写作能力双方面培养提升学生的英语水平。在现如今的英语教学当中,其写作能力以及语言运用能力比较薄弱,要想真正的提升其水平,更需要将读写结合运用到课堂当中,提升其课堂质量以及听课效率,并能够让他们建立起浓厚的兴趣,增强各方面能力。

1.英语读写结合对于英语写作的意义

1.1 连词成句,提升能力。在英语学习过程当中,阅读和写作都是密切相关的。在阅读时要了解句式结构文章大意之后,再进行文章的探索,注重两者结合,加强对文章的理解并学会积累更多良好的句式结构与短语,学会连词成篇,学以致用,展开写作练习,提升写作水平。

1.2 有利于表达情感,展现水平。在读写结合当中,学生通过不断的积累与阅读,学会不同的句式结构,进而不断钻研,能够自主创新立意有利于培养其写作能力,激发写作兴趣。在阅读过程当中也能够带入自己的情感发挥,写作时也能够利用各种句型句式,表达自己的情感,展现其知识水平。

2.在读写结合模式当中存在的主要问题

2.1 缺乏写作专项的课程。在英语课堂当中并没有设置到写作专项课程,大多数都是让学生进行阅读理解,了解大意。如果只了解答案的来源,了解其大概思想并没有进行理解记忆,更不谈句式句结构的学习。……

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