蔡文卓

(安徽省蚌埠第三中学 安徽 蚌埠 233000)

为了更有效地培养学生的英语语感，加强对英语学习的兴趣，寒假期间，我给学生们提供了一些关于英语国家文化背景的书单，所选择的书籍都具有较强的感染力，让学生在寒假期间选择相关书籍进行阅读，这样一来可以使他们更好地了解英语国家的文化，而且可以让学生接触阅读地道、自然的英语，培养和提高语感。事实证明，这一措施对学生日后学习英语也起到了一定实质性的作用，有的学生在此期间，对英语的学习兴趣有了一定的提高，英语语感也有了一定程度的增强，在后期的英语考试中成绩有了提高和进步。

1.在朗读中培养语感

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，想必是大家耳熟能详的一句话了，这也就是说语感的培养和提高离不开大量的语言训练，反复诵读语言材料可以在朗读的过程中慢慢形成进而培养语感能力。英语的学习，好的语言材料读得越多，来来回回反复诵读，越能受到其中语言的感染，文章中的短语，句子，一旦被学生接纳，乃至消化吸收，从而激发学生的情感，使他们产生对语言文字敏锐的感受力，这就是我们通常所说的语感。那么这样一来，语感能力在学生反复的诵读语言材料，无形中被逐渐提高。

2.在背诵中促进语感

文章背得多了，英语语言材料就会熟记于心，在背诵过程中，语感会得到很好的发展提高，随之理解力就会增强，那么英语语言的表达就会自然，地道，得体，学习英语的效率就会大大增加。……