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以读促写,提高小学英语教学质量

2021-11-21

读与写 2021年19期
关键词:英语教学英语教师

曹 杰

(安徽省宿州市雪枫小学 安徽 宿州 234000)

引言

随着全球一体化进程的不断深入,英语这门语言对于学生未来发展越来越重要,小学英语教学作为启蒙教学非常重要,能够影响学生日后的学习。学生的英语掌握情况直观的体现在读写两个方面上,因此在小学英语教学中,“读”与“写”的教学非常重要。学生只有不断的通过读与写的练习,英语整体水平才能得到有效提高。然而当前小学学生的英语学习现状不尽人意,学生的读写能力依然偏弱,教师在英语读写教学开展方面依然需要不断研究和探索。也正是因为此,让“读”“写”融入学生生活之中,坚持以读促写、以写引读的英语教学模式开展也就显得极为重要,这是英语教学不可忽视的重要内容。

1.小学英语阅读教学中读写结合的意义

在大众创业,万众创新的当代社会,创新每个行业发展来说都非常重要,教育行业也同样如此,小学英语的教学方式方法也要随之改变。在先阅读后写作的传统模式下,教学过程显得过于枯燥乏味,导致学生缺乏读写英语的主动性与积极性,在听课过程中参与感低,无法培养主动学习英语的兴趣。所以,将英语读与写结合起来,教师在阅读的同时教给学生写作的方法,在写作的同时引导学生去参考借鉴一些高质量的文章段落,以此帮助学生找到更有效的学习方法,提高学生学习英语的兴趣与效率。

2.小学英语以读促写教学的实施策略

2.1 激发学生对英语读写的学习兴趣。……

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