朱笑珍

(广东省广州市从化区江埔街中心小学 广东 广州 510925)

引言

新课标的教纲当中，对于英语的技能有明确规定，这其中关于英语书写的能力，要求学生要能够正确书写单词模型词句等等。同时学生不仅要能够准确的书写英语单词和句子，更应该注重书写的规范和美观，培养审美意识。长期以来，我们对于学生这方面能力和意识的培养关注不够多，同时受到了汉语拼音书写的影响，英语字母的组合对于学生来说也有一定的门槛，如果书写不够规范，对于学生未来学习英语将会造成比较大的阻碍。因此我们应该基于学生的兴趣爱好，来激励学生在书写英语过程当中培养出良好习惯，为学生未来的英语学习铺好道路。

1.小学生英语书写存在的问题

1.1 字母书写不规范。一般来说小学阶段的英语课程开课是比较晚的。在我们广东地区来说，小学阶段会从三年级开始开设英语课程。但是在这时学生已经学习过了汉语拼音。由于汉语拼音的写法和英语字母的写法非常近似，因此学生在一开始学习英语时，常常会在书写字母时将其混淆。这会在一定程度上造成字母书写的不规范。同时在刚刚开设英语课上时，我们会在四线三格的草纸上来让学生学习如何书写，学生在这种练习过程中常常会犯一些基本的错误，比如说字母的位置弄错，在书写时占不满格，个别字母的大小写造成混淆，比如说大写字母L和J小写字母的j和y。……