李 杰 屈 佩

（西安翻译学院 商学院，陕西 西安 710105）

一、校企合作视角下高校财务管理专业实践教学体系的意义

近年来，随着高校毕业生人数的不断增加，就业问题已经逐渐演变成了社会问题，财务管理专业作为热门专业之一，就业压力高于其他专业。据统计，有80.22%的毕业生认为就业压力大的原因是缺乏实践经验，72.53%的毕业生认为市场人员过于饱和，造成就业压力大。缺乏实践经验，学生在校学习时，开设课程着重学习金融基础，涉猎范围广，在实际应用中，不论是从事会计，银行，还是审计工作，往往需要从基础做起，并且需要更专业，更深入的基础知识，没有扎实的实践基础，在就业时会产生知识断层情况。

目前，各个高校为培养出与市场需求对接的人才，许多学者、高校和机构都在积极探索着解决校企合作模式下的财务管理专业人才培养的问题，也取得了一些成绩，但仍存在需要改革与探索的空间。从高校的办学层次和生源的实际情况出发，结合财务管理专业学生将来的职业规划和企业用人需求，基于校企合作的视角，提出财务管理专业实践教学体系的优化措施，从而使理论和实践有机结合，缩短毕业生适应社会的时间，实现“零距离”就业；使学校和企业之间在人才供需上实现资源互补，达到学校、企业和学生共赢，真正实现高校应用型人才培养目标。

二、传统教学模式下高校财务管理专业实践教学体系存在的问题分析

（一）校内实训平台和校外实习基地与需求不匹配

随着市场对财务管理专业毕业生实践能力要求越来越高，各大高校逐渐重视实践教学环节，购买一些实训软件和设备。……