佘国芹，肖露云

（怀化职业技术学院，湖南 怀化 418000）

引言

汽车市场的发展日新月异，即便大多数院校针对市场实际需求，对教学模式、教学内容进行了改革创新，但对于新能源汽车而言，其教学理念、教学方法仍然未完全脱离传统教学模式，导致学生的实践操作能力仍然较有待提高，无法在毕业之后快速上岗就业，供求关系的严重失衡也导致学生的就业率不断下降。

1 高职院校校企合作模式的相关概述

校企合作教学模式作为一种新型教学理念和教学方法，在现代化教学背景下越来越多的高职院校对其进行了深刻的贯彻落实以及践行，有针对性地培养出了大批符合企业及市场实际需求的高素质、高水平技术人才。所谓校企合作，本质上主要是指院校与企业之间的合作，立足于市场及企业对于人才的实际需要，有针对性地制定出切实可行的培养制度，这样的全新模式与传统统一化的培养差异较大，学生在接受这样的教育之后能够快速上手相关的工作并实现稳定就业。通过这样的模式将院校、企业、市场、学生系统化地整合起来，共同创设出高效稳定的人才培养基地。

2 高职院校新能源汽车教学现状

随着现代社会的飞速发展，社会分工日益细致，人才缺口也不断加大。高职院校近年来在办学规模、教学体系方面都实现了一定的拓展延伸，但也衍生出了一系列问题，例如教学质量与教学规模发展的不平衡，或教学拓展速度过快，导致教学效率及质量不断下降，这些问题都逐渐成为高职院校持续发展的阻碍。……