刘怡然

(济宁学院中文系 山东 济宁 273155)

提到与“的”字的搭配，我们往往首先想到的是形容词，这或许与小学教育中的组词造句以及英语的学习有关，比如“高兴的孩子”、“漂亮的衣服”、“形容词是……的”，但是在实际运用中，不管是口语还是书面语，“的”字与其他词类的搭配也是非常常见的，动词就是“的”字的“密切合作伙伴”。本文将通过具体例子，总结和梳理“的”与动词的搭配情况，帮助更好地理解与使用它们的搭配。

1.“的”字用于动词后

1.1 组成名词化的“的”字短语。“的”字用于动词之后时，可以与动词一起组成“的”字短语。例如“他是做生意的”、“厨师做了很多吃的”、“添加的是白糖”，这里“做生意的”、“吃的”、“添加的”就是“的”字短语，动词因为“的”的出现而与“的”一起组成名词性短语，在句子中可以做宾语和主语。“的”字短语通常可以在“的”后面添加合适的名词，“他是做生意的人”、“厨师做了很多吃的东西”、“添加的配料是白糖”，添加后句子意义仍然通顺，这时“的”字放置在定中短语之间，成为结构助词的简单而常见运用。

“的”用作语气词是位于句末，同时“的”字短语由于可以做宾语，也会有出现在句末的情况，二者虽然在句子中位置相同，却有本质区别。“明天我们会去上班的”，“的”出现在句末，表达的意思是对“我们去上班”这件事情会发生的肯定，所以在这里是语气词，而且“上班的”后面也无法和“的”字短语一样，能够根据语义添加相应名词。区分二者除了观察可否在其后加名词外，还可以通过除去“的”字来判断，如果去掉后语义发生改变，则为“的”字短语。比如，去掉“的”，会有“他是做生意”，此时“是”变成了表示肯定的副词，肯定了“做生意”这个事实，不再是判断动词。另外，“厨师做了很多吃”、“添加是白糖”都是不符合语法规范、语义不通顺的，动词“吃”不可以用“很多”这个形容词修饰，动词“添加”在这里也不能做主语。

1.2 动词做定语。动词在没有与“的”字搭配的情况下也可以做定语。例如“剪纸”作为一个名词来使用时，“剪”这个动词直接做定语，修饰“纸”。但是如果在不用“的”字，动宾结构就不能形成一个名词的情况下，则必须加“的”。“织的毛衣”是名词性短语，但如果不用“的”，改为“织毛衣”，就变成了动宾短语，是谓词性短语，表示织毛衣这种行为，与原义不同。另外，在动词谓语句中，如果根据语义，判断主语为施事，且做谓语的动词是一价动词，该动词如果要做定语，则必须用“的”，比如“雪花飞舞”是主谓短语，“雪花”是施事,“飞舞”做定语则需要改为“飞舞的雪花”而不可以是“飞舞雪花”。

在这种情况下，“的”字会涉及到省略后出现歧义的现象。例如“学习资料”就和以上列举的例子不同，“织毛衣”这个动宾短语，一定表达动作；“剪纸”作为名词已经发展为一个名称，在它作为名词的运用中，人们会自然而然地认定它是一个名词。

1.3 歧义。“的”字与动词搭配时，如果脱离语境，有时会产生歧义。“提拔的是李主任”，我们会注意到“的”字短语中的动词“提拔”是一个二价动词，这种情况就会发生歧义。第一是李老师提拔某人，李老师是提拔这个动作的施事者；第二，李老师被其他人提拔，李老师是受事。这样的歧义也是需要结合特殊语境来区分。同样的结构，一价动词不会发生这样的歧义，就像“游泳的是张老师”，那么一定是张老师游泳，“张老师”是施事，我们在任何语境下也不会理解成“游泳张老师”这样不符合语法规范的句子。

2.“的”字用于动词前

动名词的产生也与“的”字的介入有关。“他的到达，让所有人松了口气”，“的”字用于动词前，将“他到达”这个主谓短语分开，“到达”就变为动名词。同样的，在“我的哭泣并没有唤起她的同情”这个句子里，“哭泣”因为“的”字的介入而成为动名词。王蒙的作品《我的喝酒》这个标题中也有这样的运用。这种转化通常发生在主谓结构中，将动词转化为动名词，把重心放在“的”后面的动名词上，可以在语义表达中更加生动鲜活，而且由于“的”字在朗读时的轻声运用，将主谓的连接断开，在音韵上出现起伏和层次感，所以这样的结构在文学作品中得到充分应用，比如，鲁迅的《兔和猫》中“我的母亲是素来很不以我的虐待猫为然的”，以及许地山的《缀网劳蛛》里“所以这次的来，教我们很诧异”。

综上，我们可以发现，“的”字与动词之间存在多种多样的联系，不同联系会有独特的表达效果，我们在学习与应用时，也要防止不规范的用法，避免造成语义不明的现象。