蒋思佳

初等教育中体育教学安全问题的探讨与分析

蒋思佳

（重庆邮电大学体育学院，重庆 400065）

采用问卷调查法、访谈法和数理统计法，从教学内容、教学组织、教学场地与器材、教师自身专业素质、学生身体条件、学校安全教育管理制度等原因，分析体育教学出现的安全问题，并提出相关策略，为一线体育教育工作者在开展教学活动中降低安全风险，建立一个安全的学校体育环境提供一些建议。

初等教育；体育教学；安全问题

初等教育是国家学制中第一个阶段的教育，其教育对象一般为6-12岁的适龄儿童，在这个阶段的儿童身心发展尚不健全，而体育活动自身的特点含有许多不确定因素，因此在该阶段的儿童参与体育活动容易发生安全问题。2015年5月15日，教育部印发了《学校体育运动风险防控暂行办法》，指出加强各级各类学校体育运动风险防控工作，积极开展学校体育运动，组织学生参加体育锻炼，增进学生体质健康水平。[1]那么在开展体育教学工作中，如何能确保体育活动的有效性和安全性，是现在体育教学工作的一个难题，也是每一位一线体育教育工作者所深思的问题。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以成都市5+2区域（锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、高新区以及天府新区）28所小学学生与教师作为调查对象，以体育教学出现的安全问题作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1问卷调查法

设计调查问卷，向教师发放140份，回收129份，回收率92%，有效的问卷120分，有效率86%，向学生发放问卷560份，回收526，回收率94%，有效问卷485，有效率87%。……