跨文化视角下旅游文化类课程教学改革探究
2021-11-21吕雯
当代旅游 2021年11期
吕 雯
江苏旅游职业学院,江苏扬州 225000
引言
人们普遍将旅游看作文化性事业的一类,其与社会经济的联系是非常密切的,因此文化就是旅游的特色体现。在文化的不断渗透过程中,旅游行业得以迅速发展,并且旅游行业的发展还产生了对文化的带动作用。实际上旅行的过程就是跨文化的一种体验方式,跨文化交流即具有不同文化底蕴的人进行沟通交流,跨文化交流体现出了文化之间的碰撞与融合。当人们接触到陌生文化的时候,也是对自身文化的一种重审[1]。
一 跨文化和旅游文化
跨文化表示两种及以上不同文化群体之间的互动,当前学术界讲的跨文化是在全球化中因社会种族混杂流以及动性增强产生的一种社会学现象,这种现象具有改变现有文化和传统文化的作用,是文化上的一种创新。跨文化主要是将语言当作文化的载体,如果在跨文化的过程中不具备语言因素就很难掌握其文化精髓,也难以促进自身与文化对象交际能力的提升,也就是说在语言的基础上进行跨文化交流,能够促进跨文化交流的成效[2]。
二 旅游文化课程教学现状分析
(一)旅游文化魅力显现
当前旅游业正朝着文化旅游的方向迈进,游客普遍重视精神上的享受,业内人士在对这种现象进行分析的时候,普遍认为游客们不再将度假和旅游当作消费时间的一种形式了,旅游更多是对人身体、精神以及知识层面的一种锻炼。游客参与到文化旅游活动当中,其不仅要得到物质上的享受和满足,同时还要得到知识上的追求,要在旅游活动的过程中获取有用信息,享受来自文化的熏陶,促进精神享受质量的提升。……
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