田飞燕，张培

（武汉工商学院，湖北武汉430000）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会上，强调要培育理想平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导［1］。在党的十九大报告中，习近平总书记明确提出要“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”［2］。高校思想政治教育是以人为本、以促进大学生的发展为目的的教育活动。随着“00 后”大学生群体比例逐年提高，这一群体中显现出的心理问题越来越受到家长、学校和社会的普遍关注，他们在心理适应、学习认知、人际交往等方面不同程度地存在心理健康隐患。如何制定切实可行的教育对策，提高“00 后”大学生心理健康教育的水平，利用合适的平台在“00”后大学生班级建设发挥应有的作用，已经迫在眉睫，刻不容缓。

2018年7月4日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（下文简称《纲要》），《纲要》中指出：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。高校要形成“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体的心理健康教育工作格局基本形成［3］。目前，高校心理健康教育还存在短板和薄弱环节，面临着发展不平衡的问题。大学生主题心理班会作为高校心理健康推广较为基础和有效的教育形式，最为班级建设的强有力阵地，由于其覆盖面广、实施度高、延展性宽，导向性强，不仅是辅导员对班级心理健康管理的重要形式，更是进行大学生心理健康教育的主阵地，是促进大学生心理健康教育有效的抓手，也是积极开展班级建设，促进大学生思想政治教育的有益帮手。……