刘雪萍

【摘要】资源是人类社会赖以生存和保障社会经济发展的基础。当今世界处于初步向高度文明发展的进程中，正确处理人与自然的关系，始终是必须直面但又不能很好解决的重要课题。在我国经济飞速发展的今天，适情提出“人与自然和谐共生”的发展理念，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，因此在地理教学中我们要不失时机地培养学生正确的资源观和长远的发展观，所以加强资源国情的是非常必要。

【关键词】地理教学;资源国情教育;人与自然和谐共生;重要性

第一，树立学生正确的国家资源观

初中生是“三观”形成的重要时期。经济全球化的今天，任何国家经济的高速发展是靠大量消耗自然资源来推动实现的。我国学生在小学阶段初步形成了对自然资源的浅层认识，只知道我国地大物博、物产丰富，而不知道它和人口的比例关系，我国资源的人均占有量也在不断下降，我国人均国土占有量、森林平均占有量、河流流量占有量、矿产资源平均占有量比其他国家相对都比较少，很多不可再生资源，总量也是越来越小少，还有很多金属矿产资源禀赋不佳，如铁矿石资源虽储量大，但多为贫铁矿，冶炼成本也较高，需要大量进口，个别矿产资源的储量已不能满足国民经济建设的需求，但与此同时也存在着对资源浪费现象十分严重的问题和使用过程中对自然环境造成的极大的污染与破坏这一矛盾，在日常教学中我通过通过这一系列详实的对比（生产一吨纸需要砍伐很多树、材料的展示以及社会实践活动，培养学生节约和对可再生资源的循环利用和回收利用的意识，通过抽样调查，大多数学生无论在家、在学校、在公共场合都能做到节约用水、用电和垃圾的分类回收（灌输了垃圾是放错了位置的资源），重新培养学生理性，客观的认识问题、分析问题的思维方式，进而培养学生对自然资源使用的忧患和节约意识。

第二，培养学生开发新能源、新材料等前沿技术的责任感和使命感

在人类发展史上，新材料总是伴随着新能源、新技术改变并推动正改变这整个世界，我国社会经济的同时，对资源的需求量也越来越大，但是消耗这些能源的同时，对我们的环境又会造成很大的影响，特别是仅今年对坏境的影响格外显著，所以在教学中，通过社会实践活动让学生切实体会到自身责任之重大，从实践中得到的感受是最直观也是最深刻的。在我们新疆，风能、太阳能资源都非常丰富，国家又投入的大量的资金来支持和发展这些清洁能源，使我们新疆各族人民生活水平都得到了很大的提高，我们应该牢记党的恩情，为社会的发展多做贡献，仅今年许多配套基础设施也悄然发生着巨变，这里的山里以前面根本没有电，照明、看电视简直都是梦想，而现在深山牧民的毡房旁随处可看见太阳能电池板，晚上房间里都是灯火通明的节能灯，还能看电视和煮饭，极大的改善了牧民的生产和生活条件，就连校园和部分小区和主要街道基本上也都装有风能和太阳能一体化的路灯，这都受益于国家的惠民政策，党的关爱遍布边疆地区的每一个角落，学生们感受着科技带来的进步的同时也享受着党的阳光雨露的恩泽，所以在教学中我们要注意培养学生科技意识和可持续发展的意识，从小树立远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感。

第三，树立人与自然和谐共生的科学发展理念

我们要遵循人类自然发展的客观规律，保护好我们赖以生存的家园，特别是今年国家提出了碳达峰的伟大战略目标，目标就是人与环境和谐共生。“人尽其能，物尽其用”之原则，从身边做起、从小事做起，如按正确的方式放置垃圾、绿色出行、注意白色垃圾的污染和节约用水、用电等举手之劳的绿色生活方式。生活现象是一本“活的教科书”，非典、新冠疫情就是给人类的生存和发展方向发出的警示，因此在初中阶段给学生树立尊重自然、敬畏自然，呵护自然的理念十分重要。

我家门前以前有一个水泥厂，一到中午或下午滚滚黑烟西，屋子里面飘的也是，为了社会效益好像没人过问过，住在附近的人们深受其害，后来在政府重视了环保，撤掉了水泥厂，现在周围的坏境非常好，多么深刻的实例。所以爱护环境、保护环境是我们每一个人的神圣职责，我们发展的同时，坚决不能忽视我们的生存环境。我们生存的环境遭到了破坏，我们将如何生存？

第四，进行必要的资源安全教育

首先：在当前大的国际背景下乃至未来的社会发展对学生进行版图意识教育非常必要，在地里教学中我们要渗透加强国情地理教育，通过让学生拼地图和徒手绘地图比赛，而且是赤尾屿，兰屿、钓鱼岛、黄岩岛等岛屿一个都不能少的要求，即提高了学生的动手能力和理解及记忆能力，同时又进行了国家安全教育，让学生明确特别是在当前复杂的国际大环境下一定要居安思危，引导学生从小树立维护国家主权和领土完整的意识。

其次，诸如其它类别的安全：地理信息安全、粮食安全、生物资源安全、海洋资源安全、生态环境安全等的概念和内涵都要让学生有个初步的认知。当今世界国际环境非常复杂，国际秩序不安定因素较多，特别是作为守卫祖国西大门，我们对学生进行环保安全教育，是非常必要的，因此在教学中我都会下载一些映像视频和资料让学生去了解，他们对我们的大国重器无比自豪，让他们从小就懂得担当和责任，这才是有效学习的源源动力。社会现状就是一部活的教科书，非典、新冠疫情给人类生存发展和生命安全造成了巨大的威胁，他们经历着作为边境城市每天的严查、严防、严控等公共安全措施，积极配合并严格执行，这才是祖国未来建设者在在思想境界层面应该有的样子。

總之在地里教学中加强资源国情教育是我们的责任，在教学中我们要渗透节约资源、保护环境的教育，时刻要保护好赖我们以生存的地球，把我们的家园建设得更加美丽。