学科：小学数学  教材版本：人教2011课标版（五年级下册）

主讲教师：李晶  学校：白山市星泰外国语学校

教学分析：容积和容积单位的教学是在体积和体积单位之后，学生对体积有了一定的认识，体积单位也已掌握，并且明白其大小关系，以及它们之间的进率。容积的概念较为抽象，让学生理解是重点，教学中教师应让学生多说。从表象抽象出概念，在教学容积单位以及它们的关系时，让学生多观察、多感知。因此在设计本节课时教师应以学生观察、动手实践为主，通过感受升和毫升，让学生在动手操作中学到知識。

重点难点：要求学生通过学习建立容积概念，掌握容积单位间的进率。理解容积与体积的联系和区别，建立1升和1毫升的概念。