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小学语文课堂如何培养学生口语交际能力

2021-11-20罗望萍

江苏科技报·E教中国 2021年17期
关键词:创设课堂教学能力

罗望萍

随着现代社会的不断发展和变化,人与人的交流越来越重要。在语文教育中,学生口语交际能力的培养占据很重要的部分。教师要改变自己的教学重心,注重锻炼学生的口语交际能力,让学生想说、敢说,真正做到“让学生说起来”,提高课堂教学的质量,促进学生的全面发展。

一、重要性与问题

1.对未来发展的影响

一个人未来的发展能否成功,和口语交际能力的高低有很直接的关系。一个人想要长远发展,就要具备良好的口语交际能力。另外,口语交际能力能夠帮助学生从容面对集体环境以及陌生环境,让他们在和人交流的时候能够更好地表达自己的想法。同时,培养口语交际能力也是培养思维逻辑能力。

2.教学中存在的问题

受传统教育的影响,教师的教学重点一般都是放在提高学生的成绩上,而忽视对其他能力的培养。近年来在小学语文教学过程中,对学生口语交际能力的培养,还是有不少的问题浮现出来。家长和教师忽视了培养学生的口语交际能力,导致学生在很多时候都无法真正地表达出自己想要表达的想法,造成学生和家长之间的误会、学生和教师之间的误会以及家长和教师之间的误会,不利于学生未来的发展。

家长和教师都应该注重培养学生的口语交际能力,让学生可以更好地管理自己的情绪,及时和家长或者教师沟通,表达自己的真实想法,成为一个高情商的人。

二、培养策略

1.加强教学时间分配

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