中职旅游服务专业群社会服务能力的实践与探索
2021-11-20毛莉
现代职业教育·高职高专 2021年46期
毛莉
[摘 要] 当前中职教育迫切需要研究解决的重点问题有专业设置与产业结构优化不对等;课程教学内容与行业技术应用脱节;教学手段和方法针对性不强等问题,开拓内涵建设思路以整体提升专业群发展水平和服务能力。以重庆市旅游学校为例,从生源、专业设置、实践教学、职业考证、毕业生就业、社会培训等几个方面分析了重庆市旅游学校的社会服务能力,以期为中职专业群提升社会服务能力提供借鉴。
[关 键 词] 社会服务能力;专业群;中职学校
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)46-0226-02
一、引言
当前中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展迅速,文化不断繁荣,教育科技也取得了辉煌的成就。需要越来越多的人才为建设中国特色社会主义而不懈奋斗。而且随着我国教育制度改革的不断深入,中职教育越来越受到重视,中职教育作为我国教育体系中不可缺少的组成部分,肩负着培养符合产业结构优化升级趋势、满足社会区域经济发展的技能技术人才,也肩负着振兴中华、实现伟大复兴的责任。我市坚持人才服务经济的大局,不断深化教育体制改革,创新人才培养的体系,加快中等教育发展的速度,在中等教育的规模、结构和质量上都取得了一定的进步。总之,当前中等职业教育已经成了推动区域经济发展的重要动力。但是,我市中等职业教育也面临很多问题,需要通过各种方式和手段予以解决。
加大专业群建设力度,为大力发展现代服务业提供人才支持,有利于解决影响经济社会发展的人才瓶颈问题。……
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