龚源

[摘           要]  在中职教学中，汽车运用与维修专业更注重培养学生的实践能力，积极提高学生的综合素质。所以，要进行教学改革，满足市场人才需求，为社会输出更多的优秀人才。分析了汽车维修市场现状，探讨了中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题，提出教学改革对策，为相关研究人员提供参考。

[关    键   词]  中职;汽车运用与维修专业;教学改革

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）46-0006-02

中职汽车运用与维修专业是培养汽车维修人才的重要阵地，所以要创新教学模式，确保满足市场需求。

一、汽车维修行业发展现状

我国汽车维修行业起步较晚，相应的技术也比较落后，现有专业人员的技术水平难以满足市场要求。从中职教学中能发现，教学方案和实际需求不相符合，教材不仅在编写和时间上存在滞后性，而且也不能满足当前的技术发展，导致虽然学生能掌握理论知识，但不具备实践经验。从保护环境、可持续发展理念上分析，定期拆解维护已经不再是汽车的正常维修方法，要转化为定期检测、合理维修。不仅要做好诊断、检测，而且还要提高维修效率，这才是当前的汽车维修要求。汽车电器控制系统的出现，促使汽车维修技术要求发生变化，能短时间内充分了解汽车系统的工作情况，充分了解问题出现的原因，找到故障并有效解决，才能更好地提高工作效率。

二、中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题

（一）教学方法落后