周利珍

[摘           要]  新课程改革全面实施以来，我国中职英语教育亦不断对传统教学模式进行大刀阔斧的改良，并在近几年取得了不错的成绩。其中，中职英语核心素养的培养备受关注，加强中职学生英语核心素养的培养可强化学生对英语文化的理解，同时也能够让学生在接受教育的过程中形成特定的思维方式和逻辑判断力。

[关    键   词]  新课标;中职英语;核心素养

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）46-0180-02

新课程改革全面实施以来，中职英语的教学思路与教学实践创新确实取得了不错的教育成效，教育工作者也将培养学生综合能力作为重点教学任务。然而，就现阶段中职英语教育工作中关于学生核心素养的培养仍然存在一定的问题有待解决。英语作为一门语言学科，加强其核心素养的培养能够让学生找到更佳的学习思路，同时也利于学生英语表达能力、思维能力和理解能力的提升，这表明中职英语核心素养培养势在必行。

一、中职学生学情

（一）层次性明显，生源基础弱

在中职英语教育过程中，其反馈的教学效果与学生自身的能力素养有着密不可分的关系。不可否认，中职学生的英语基础与普通高中院校的学生相比，确实存在较大的差距，整体文化基础较为薄弱，进而在教学活动中也表现得较为被动，不利于教学工作的顺利推进。此外，中职学生的学习成绩存在较大的差异性，这与生源基础和学习能力有一定的关系，部分学生的学习主动性较差，不服从教师在课堂上的教学安排，进而使其最终的学习效果也不尽如人意。……