基于现代学徒制的Animate动画制作课程混合式教学研究
2021-11-20林华山
现代职业教育·高职高专 2021年46期
林华山
[摘 要] 当前国家越来越重视职业教育,对于一些低科技含量的企业而言,专业职业技术人才的需求量特别大。如对于动画技术人才的需求量就十分大,就业前景十分广阔,而对于学校和院校而言,仅通过理论讲解知识是远远不够的,还需要加强实践的锻炼。因此,基于现代学徒制的教学效果十分明显。以基于现代学徒制的Animate动画制作课程混合式教学为题进行学习和研究。
[关 键 词] 现代学徒制;Animate动画制作课程;混合式教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)46-0100-02
经济的发展带动文化的发展,尤其是当今社会,老百姓对于文化生活的要求越来越高,对于精神文化的发展起到了重要的推动作用。一大批优秀的影视作品、文化作品、娱乐作品应运而生,为有效改善老百姓的日常生活,推动国家舆论宣传发挥了重要作用。对于儿童文化作品而言,动画市场出现了前所未有的繁荣景象。因此,对于动画专业制作人员而言,可以说十分稀缺,这就需要院校教学方面加强这方面人才的教育和培养,为国家培养出更多的专业动画制作人才,促进国家动画产业的蓬勃发展。
一、基于现代学徒制的Animate动画制作课程混合式教学概念
(一)基于现代学徒制的概念
所谓现代学徒制是有别于传统学艺的师徒关系,在进行教学的过程中需要教师的理论知识讲解,帮助学生学习理论知识,在头脑中有一定的理论素养,达到精通业务的目的。现代学徒制主要在一些实习基地、企业车间、生产一线等部门,通过老师傅手把手的教学来快速提升学生的技术水平。……
登录APP查看全文
