高尚斌

[摘           要]  随着时代的进步和社会经济的发展，各类突发公共事件对社会领域的各个层面都产生深远的影响。就教育领域而言，突发公共事件发生后实施网络线上授课的新教学模式，引发了一些新问题和新矛盾。如何正确应对各类突发公共事件，建立健全舆情机制和预警防范机制、正确处理突发公共事件后中职教育教学如何开展？面对这一新的挑战，是对每个职教工作者的一次大考，也是职教工作者义不容辞的责任和担当！

[关    键   词]  突发公共事件;网络线上授课;问题;对策

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）46-0054-02

一、对突发公共事件的理解与认识、实践与过程

所谓突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境被破坏、严重社会危害、危及公共安全的紧急事件等。据联合国教育、科学及文化组织统计的数据显示，近年来突发公共事件频发，造成全球有数百个国家分时段、部分或全部关闭了校园，开展了应急性網络在线教学。

（一）应对突发公共事件，进行网络线上授课的基本教学形式

1.网络在线学习：以互联网为媒介，在电子环境下进行的学习，提供个性化、无时间及地域限制的教学方式，此种方式适用于各级各类高等学校教育教学。

2.网络直播学习：以互联网为媒介，教与学在时间上同步进行，课堂以学生为主体、教师为主导，师生通过线上网络相互答疑完成教学任务的一种新型教学模式，此方式适用于基础教育的各个不同类别。……