周晓丹

【摘要】议论文写作，尤其是材料作文的写作是语文高考的重中之重，高三学子若未能透过题海看到题目本质，便常常出现偏题、跑题的现象，对于自己审题的结果也无法确认。本文通过平时高三教学中的作文练习，对应试议论文材料作文写作提供一些方法，以便于大部分学生轻松简单地完成议论文审题与立意。

【关键词】议论文;分类;审题;立意

一、分类及其举例

（1）观点型。材料给了我们要表达的观点。如“爱因斯坦说过，发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。面对尘世的浮华与喧嚣，独立思考和独立判断，能让我们更加清醒理智地面对生活，发现生活的本真”，这段材料明确指出出题人的意图是“希望同学们独立思考、独立判断”，也就是说，主旨方面可以不再自己斟酌，只需要把背景和环境，主语和宾语，程度和范围补充完整即可。

（2）话题型。材料提供的是一个话题，具体的观点需要我们对论题进行分析。如“删除我经历过的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己”。此材料提供了一个话题“瞬间”。我们便可以在出题人的基础上再加工。探讨瞬间的意义、删除瞬间的危害，当然反驳这句话，做出自己创新的判断也是可以的。

（3）寓意型。材料运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含的意义。如“人之所以伟大，是因为他是一座桥梁，而非目的。桥梁是使行人等顺利通行的构筑物，亦比喻能起沟通作用的人或事物”。寓意型的材料中关键词“桥梁”有现实具体的意义，但从这个基础的角度写出来的文章定会平淡无奇，没有深度。……