姚云飞

“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这为我们的语文教学提供了正确导向， 以应试为主要目的的教学现状将得到很大改观，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学时代开启。当然，语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

一、创设生动教学情境，让学生在乐趣中学习

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习。这样的教学，学生就会容易入情入境，展开想象，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、调动学生多种感官，让学生全面展现自我

教师在课堂上要巧设问题，引导学生，点拨学生的思路，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。

三、放飞学生个性思维，让学生在互动中学习

在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验、知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。