本报综合消息  9月10日，广东省教育装备中心组织召开实验操作考试装备座谈会，围绕“加强实验操作考试装备建设，确保我省实驗操作考试顺利高效进行”开展专题研讨。教育部教育装备研究与发展中心科研处处长刘强、首都师范大学教授艾伦、省教育装备中心主任林锡江、各地市教育装备部门负责人及业务骨干、有关企业代表共100余人参加研讨。

八家相关企业介绍了实验操作考试装备的应用现状、研发成果及应对问题的解决方法。各企业表示，实验操作考试装备可用于实验操作考试中考试题目生成、考生抽签登录、考试视频录制、数据保存传输、教师集中评分、人工智能辅助评分等环节，能够支持现考现评、现考后评、现考机评等多种考试方式，同时也在探索与学校日常的教、学、管理、评价、服务等活动相衔接的更多功能。

各地市教育装备部门负责人和业务骨干就实验操作考试装备的现状、需求作了发言。他们认为，实验操作考试装备一要能够保证考试公平公正、安全平稳顺利地开展;二要能够帮助提高实验开出率，提高学生的动手实践和创新能力;三要能够为学校解决实验危化品的处置问题;四要控制安装使用成本在可接受的范围内。

艾伦表示，实验操作考试的考察要点不应局限于物理量的准确性，应更加关注学生的学习行为，着力培养提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力。刘强指出，开展实验操作考试是为了培养提升学生创新精神和实践能力，促进实验教学改革，发展素质教育。……