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计算机组成原理课程教学改革探析

2021-11-19王俐

电脑与电信 2021年8期
关键词:计算机课程教学

王 俐

(贵州理工学院大数据学院,贵州 贵阳 550003)

1 引言

计算机组成原理是网络工程、数据科学与大数据技术及网络空间安全等计算机相关专业的专业核心课程。课程主要是站在硬件的角度上侧重讲授计算机组成的一般原理,阐述计算机基本部件的构成和组织方式,使学生形成计算机的整体概念。

从高校计算机相关专业的课程体系来看,计算机组成原理是一门理论性很强的课程,它的先修课程为数字电路技术,后续课程为计算机基础、操作系统、编译原理等,如图1所示。作为一门承上启下的专业课程,该课程在计算机相关专业的教学中占有十分重要的地位和作用,基本上国内所有高校都将该门课程列为相关专业必修课,也是大部分计算机专业的考研课程,其重要程度可见一斑。但就学生的普遍反映来说,这门课程的学习难度大,教学成效有待进一步提升。

图1 计算机组成原理在课程体系中的位置

2 课程教学现状

一方面,各学校在教学上很重视计算机组成原理课程,因其具有涉及知识点多、难度大、内容抽象[1]等特点,课时普遍安排多;另一方面,在教学效果上很多时候难以达到预期目标,总结起来存在以下困难:

(1)课程授课教师的讲授难度大。计算机系统的层次结构复杂,对过去没有接触过太多计算机基础知识的学生而言,内容多、细节多、难点多,教师如何将计算机原理讲解透彻,如何让学生在整个课程的学习中保持兴趣,还存在一定难度。……

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