黄 辉

（沙洲职业工学院，江苏 张家港215600）

引言

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调了在全党开展党史学习教育的重要性、必然性，将开展党史学习教育提升到事关“推进中华民族伟大复兴历史伟业、在新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党的自我革命、永葆党的生机活力”的战略高度。特别对青少年提出要求：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”[1]高校担负着立德树人根本任务，需要构建党史学习教育有效途径，建立健全制度机制，切实将针对青少年的要求有效落实到教育教学、管理服务等各项工作中。张家港市推进“红堡”阵地建设，打造40个“红堡”点位，发布“红堡”地图，开发“红堡”视觉识别系统，形成5级“红堡”阵地体系，在加强党史学习教育、提高基层党组织的组织力方面形成许多有益的做法和经验。

1 “红堡”阵地内涵

1.1 定义

“红堡”是红色堡垒的简称。红色寓意红色资源、红色基因、红色文化、红色政权、红色江山等，重点在其中的红色精神，堡垒一词取自“一个支部就是一座堡垒”，意为把支部建设成为坚不可摧的战斗堡垒，这是从提升基层党组织的组织力角度而言。建设“红堡”阵地的目的就是使其成为宣传党的基本政策、理论、路线、方针等的重要阵地，基层党组织开展活动的重要场所，展示基层党建工作的重要窗口，服务群众的重要平台。……