苟晓朦 李 耀

（1.重庆水利电力职业技术学院，重庆402160；2.重庆财经职业学院，重庆402160）

1 问题的提出

随着引领职业教育高质量发展的一系列制度文件、政策的出台，以及2021年4月13日召开的全国职业教育大会，习近平总书记提道“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育大有可为[1]。”职业教育的发展愈发成为经济高质量增长和产业结构优化转型的关键所在。这也意味着职业教育的发展与区域经济、区域产业发展有着非常紧密的互动联系。

目前，我国制造业的发展处于转型升级的关键阶段，而随着人工智能、机器人产业的飞速发展，现代制造业和服务业的人才需求面临着量与质的提升，存在着“用工荒”和“求职难”的结构性矛盾。高职院校的结构调整以及与区域经济的良性适配，使之成为区域经济劳动力的重要来源与支撑，成为促进区域经济良性发展、构建和谐社会的应有之义。

2 重庆市高职院校结构现状分析

2.1重庆市高职院校整体量质得到有效提升

近几年，在国家对职业教育的大力支持和政策扶持下，重庆市高职院校的数量迅速增长，高职院校已增至41所院校。重庆市整体职业教育发展质效较好。职业教育增长速度和培养规模不断扩大，在“十三五”时期，累计向社会输送毕业生超过110万人，职业院校年均培训人数达245万人次。此外，重庆市以“园校互动、校企融合”等多种办学模式作为职教办学特色，其中“园校互动”办学模式成为国家教育体制改革的重点项目。……