张燕

摘要：美术课程可以帮助小学阶段的学生，提高他们在艺术方面的素养和修养。也就是今后我们在看到一篇美术作品的时候，不单纯仅仅可以用好看来形容，更重要的是，可以说出它的细节好处在哪里。参考以下，在小学美术教学中开展课堂互动的具体方法，可以帮助学生提高他们在美术方面的艺术素养。

关键词：增加小组合作;增加多媒体教学;增加师生互动

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-343

我们要帮助学生成为那种可以细腻地分析出优秀作品的好处在哪的那种学生。让他们在看到一个美术命题的时候，可以有和其他学生不一样的想法。你想要孩子成为那种人，是单纯的只会说好看，还是可以细腻的说出具体好看的原因。要帮助同学如何正确的规划自己的人生道路。

一、增加小组合作

在画展上，我们看到了两个小孩子，一个小朋友对画面说出了好看，而另外一个小朋友对着同一幅画，却可以说到细节处的优美。例如下笔非常的细腻，想象力非常的丰富的。难道二者是因为一个是天才，一个只是普通的小孩儿吗？答案是否定的，只是在学习的过程中一个进入了美术学习的状态，而另一个则没有。例如教师可以为学生设置一个环节，我们今天用我们常见的五谷设计一副创意美术画，一个学生的思维毕竟是有局限的，所以有的学生可能会想到，我可以用红豆来制作一个蝴蝶。另一个学生会想我可以用绿豆做一个美丽的蜻蜓。……