谢赞赞

摘要：高考英语一直是教育关注的热门话题，高考英语考查的不仅是学生的英语水平还有运用英语的能力，考查学生是否具备英语思维能力。语法作为英语的重要部分，由原来的选择题变化为填空题，动词作为英语中最重要的一类词性，更是高考英语中语法考查的重点。基于此，本文就针对高考英语语法填空题动词的考查方式、命题原则以及考点展开详细的阐述和分析。

关键词：高考英语;语法填空题;动词考查;考点剖析

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-300

引言

动词作为英语中的一类大词，具有非常丰富的内涵，在高考中对于动词的考查也非常重视。语法填空中一共设置了10个填空，大约有4-5个空考查的是动词语法，可见语法填空题中动词占据了非常重要的地位。在考查过程中不仅仅是单纯考查学生的单词功底，更多的是考查学生对整体文章的理解，对时态、语态和动词形式的变化了解。掌握单词是基础，尤其是针对英语成绩偏低的学生来说，积累单词量夯实基础是提升英语的第一步，语法填空题技巧也是建立在单词量的基础之上。

一、语法填空题的命题原则

语法填空题的命题原则是考查题材多样、短文长度和难度适中。语法填空题一般会选择多种题材，有学生熟悉的文化内涵、人文交往、兴趣爱好，也有学生比较难掌握的记叙文，不同题材蕴含不同的语境，需要学生结合语境了解整篇文章脉络才能获得正确答案。语法填空占据15分，其中有6-7.5分是动词语法填空题，占据了填空题的45%左右，在设置难度的时候也会把握好1-2个空的难题，剩下1-2空80%左右的学生都能够完成。

二、语法填空题考点剖析

（一）考查动词的多种含义

英语中的动词有多种含义，会随着语境的不同表达出不同的意思，因此高考英语考查的不仅仅是死记硬背的能力，还要考查学生的英语语感和随机应变的能力。

例如，dim这个单词作为动词既可以是及物动词也可以是不及物动词，表示变暗淡、使减弱，在高考英语题目中出现时，Greek martial honour stands ______（dim）.这里的正确答案是undimmed，許多学生都难以想到其中蕴含的意思，dim可以理解为一个变化过程，是一个变暗的过程，所以undimmed表示的是没有改变，既考查了动词的形容词形式，也考查了动词的不同含义。

（二）考查上下文的连贯性

上下文的连贯性是高考英语最常考的考点，有些动词的填写需要联系上下文才能理解动词的时态和语态，才能正确填写动词。英语上下文的连贯性对学生也提出了很高的要求，一般基础较差的学生难以理解文章脉络，就需要学生不断练习，在练习的过程中不仅要阅读还要尝试翻译，或者对照翻译进行汉译英的练习，才能提高学生的解题技巧。

（三）考查动词时态和语态

动词时态是最常考的一个内容，一般填空题都不仅仅是考查单纯的一个单词，需要考生结合整篇文章去研究动词的时态，这就对学生提出了更高的要求，不仅要了解一个动词的意思，还要记住动词的过去时、现在时、过去将来使等等。

如It was raining lightly when I _____（arrive）in Yangshuo just before dawn.这个空考查的明显不是arrive这个动词，而是考查动词的时态，可以看到谓语动词使用的是was，所以这个空考查的是过去时态。

三、语法动词填空题的答题技巧

（一）不断积累词汇

词汇是英语的基础，要提高语法填空题的正确率就需要不断的积累词汇，看到一个单词的时候脑海中就能想到对应的单词含义。不仅如此，还要积累固定搭配，有些语法填空题比较简单，就是考虑学生对某个固定短语的搭配。

例如，be overwhelmed with这个动词短语的意思是面临、陷入困境，这个短语中overwhelmed这个动词不仅考查了固定搭配，还考查了动词的时态。可以看出，对于动词的考查不仅仅是单方面的考查，往往是考查学生对动词语法理解的综合能力。

（二）熟悉文章脉络

文章脉络讲述了整篇填空题的主旨大意，把握文章脉络就奠定了基调，了解整篇文章的中心。要提高语法填空题的正确率就要熟悉熟悉文章脉络，从找出文章主旨句开始，一般主旨句都在文章开头或者文章末尾，能够揭示文章的脉络。

例如，Leaving your mobile phone at home when you go shopping could prevent mindless overspending， a new study suggests.这句话表示研究发现手机在身边能够增加过度消费的概率。这句话仅仅是文章的开头却就能够揭示文章的主旨大意，让学生在填写的过程中常常将shopping与phone相联系，从而提高动词填空题的正确率。

（三）语感的培养

结合语境解题就要培养学生的英语语感，语感的培养需要学生多阅读，多理解，去感受高考英语的出题方式，去感受英语中蕴含的思维，培养学生面对语法填空题的自信心。要培养高中生的英语语感最便捷的方式就是阅读，要勇敢地发声，尝试与同学和教师进行英语交流，在交流过程中体会动词代表的不同含义和不同用法，增加与英语的熟悉度才能在提高语法填空题上起到事半功倍的效果。

四、结束语

语法一直是高考英语的重点和难点，语法填空题的形式不仅考查学生对动词含义的把握情况，还考查了学生对文章脉络的理解，对动词时态和语态的变化掌握。要提高学生语法填空题动词的正确率，要不断夯实学生的英语基础，培养学生语感和英语思维。

参考文献

[1]郑美贤. 高考英语语法填空题内容效度研究[D].延边大学，2020.

[2]刘超.2019年高考英语全国卷语法填空题内容效度研究[J].教育测量与评价，2020（03）：33-40.

[3]夏智红.2019年高考英语全国卷Ⅱ语法填空题分析及教学启示[J].中学教学参考，2020（01）：47-48.

[4]鲁姣英.2019年高考英语全国卷语法填空题中对动词的考查[J].广东教育（高中版），2019（09）：49-51.