李莉

摘要：新课程改革后，针对初中教育提出了很多新的要求，而法治教育便是其中的一部分。在初中法治教育中，能够帮助学生正确认识法律，建立法律思维，并同时学会运用法律来保护自己，以及坚守法律底线，约束自身的行为，具有十分重要的现实意义。因此，为进一步提高初中语文教学质量，充分渗透法治教育，本文主要针对初中语文教学中渗透法治教育的原则分析;初中语文教学中渗透法治教育的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。

关键词：初中语文教学;法治教育;融入方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-193

引言

法治教育是初中教育的重要组成部分，近些年来我国的青少年犯罪数量正在不断增加，这都反映出了青少年中的法律是淡薄问题。因此，在初中教育阶段，有必要加强法治教育的学习，切实提高初中学生的法律意识，约束和规范自身的行为。但是从目前初中语文法治教育的实际情况来看，应当遵循以下几点原则，包括趣味性原则、渗透性原则、目的性原则等。教师应当基于原则要求，全面落实好初中语文法治教育的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨初中语文教学中法治教育的融入方法。

一、初中语文教学中渗透法治教育的原则分析

（一）趣味性原则