李作纯

摘要：近代以来，随着科学技术的不断发展，社会对于不会思考只能使用定式思维解决问题的人的需求越来越少，我国为了顺应时代的发展潮流，在新课改中重点提到要培养学生资助解决问题的能力、培养学生多方案解决问题的能力。在这个大背景下，教师应该积极地进行教学方式的创新，通过改变教学方式、教学活动主体的方式实现对学生能力的多样化培养。本文主要从提升学生多样化思维解决问题能力的意义、小学数学教育的现状、提升学生多样化思维措施三个方面进行分析论述。

关键词：数学问题解决;多样化思维;意义;措施

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-060

引言

随着新型教育方式与教育观念的不断深化，越来越多提升学生问题解决能力的方法不断出现。当前国家希望可以将学生培养为思维灵活、动手能力强的人才，因而小学老师应该积极地开展相关的改革工作来提升自己教学的质量。

一、提升小学生运用多种方法解决问题能力的意义

（一）提升学生的数学学科学习素养

小学学习的数学内容都比较简单，在小学数学教学过程中老师应该注重进行学生多样化问题解决能力的培养，来提升学生的自主思维能力。老师通过引导的方式帮助学生从多个角度、全方位的进行问题的思考。学生通过这样的学习过程可以有效实现对学生数学学科核心素养的培养，让学生具有自主思考、发现问题、解决问题的能力。……