肖枭

摘要：我国教育事业发展迅速，家长和教师越来越注重小学英语教育的发展，小学英语教育也充分结合了现代教学元素，互联网+的大背景下，多媒体技术与小学英语相结合，其中，小学英语学科的成绩占比率占据了考试中较多的分数，先前的传统模式教学中，教师是课堂中的主导，而不是学生，英语学科也越来越重要，先前的英语教学模式不利于小学生的英语智力启发，对于发掘小学生学习英语的潜力的影响是不利的，本文针对于小学英语与互联网的融合现状以及探讨小学英语结合“互联网+”的融合措施进行论述。

关键词：英语课堂;互联网;教学方式

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-020

随着互联网时代的发展，经济的发展促使着教育的改革，促使着教育工作者去创新，改革，国家颁布了“互联网+”政策，教师与学生能够加深对世界的认知，给予教学课堂更深厚的资源，有利于英语课程的教学改革，互联网的技术是学生认识世界的重要工具，有利于学生健全人格的塑造，教师需要健全自身的教学素质，加强自身的教学能力，丰富自身的英语知识储备，应当总结相关方法，顺应互联网时代的发展。

一、小学英语课堂与互联网交流的现状

在先前的小学教学模式中，教学方式十分简单，并且没有互联网等快捷工具，学习受到了限制，导致小学英语课堂效率不高，由于我国小学生学习中文，中文与英语有着不同的思维模式，因……