丁小波

摘要：体验式教学符合中职学生的认知特点和规律，其在教育理论和教学方法上与中职教育的培养目标相一致。在中职电子商务人才培养过程中采用体验式教学，能够使学生真正将所学知识融会贯通。文章结合中职电子商务专业课堂教学实践，就电商专业体验式教学应用展开探究。

关键词：中职;电子商务专业;体验式教学

一、体验式教学的涵义

体验式教学法是通过创设教学情境或者情境引导等方式，让学生产生身临其境的感受，加深其对所学知识的认知和理解，构建完善的知识体系，按照学生的认知特点与规律打造教学情境。

体验式学习策略就是在日常教学中为学生创设教学情境，设立各种全过程亲身实践、亲身体验、合作探究的学习程序，让学生在实践、体验中理解并建构知识，发展学生的认知能力和创造能力。

二、中职电子商务专业实施体验式教学的可行性

中职电子商务专业的教学十分强调对学生职业技能的培养，即电子商务专业的重点培养是学生的技能实操能力和岗位适应能力，强调在实践中融会贯通理论知识，这与体验式教学的基本理念不谋而合。而在实际的教学过程中，许多教师还没有清楚地认识到这一点，而是过于强调对理论知识的学习，导致学生难以真正掌握知识的关键，所培养的学生普遍存在理论浅显、对专业技能不熟练的情况;还有些教师则走向另一个极端，即认为中职学生专业基础较为薄弱，因而完全抛开理论知识的教学，直接进行对口校企合作的岗位实践。……