田亚南 张寒青

摘要：经过调查发现，近年来孩子的近视率越来越高，很多孩子几岁就开始戴上了眼镜，呈现出近视高发、低龄化的趋势，严重影响了孩子们的身心健康。为了让孩子能够拥有良好的视力，目前在幼儿园期间，教师需要加强对幼儿的引导，为孩子们的视力撑起保护伞。由此，本文就着重探讨为孩子视力撑起保护伞的具体措施。

关键词：视力;保护;方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-105

视觉是人类最重要的感觉，对于孩子的视觉保护应该从婴幼儿阶段开始，年龄越小，他们的视觉发育越敏感，可塑性也越大。因此，在幼儿阶段，教师可以加强对幼儿视力的保护，让他们能够养成良好的用眼习惯，学会健康用眼。

一、孩子出现视力问题的原因分析

目前幼儿、青少年出现近视现象的状况变得越来越频繁，对于教师而言，要想为孩子的视力撑起保护伞，就需要针对于目前孩子们可能出现近视的原因进行分析，将这些错误的用眼习惯扼杀在摇篮之中。经过普遍调查，导致我国儿童青少年近视率居高不下的重要影响因素主要有三点。第一点是在现代社会不断进步的背景下，越来越多的电子产品渐渐出现在了大众的生活之中，对于很多父母而言，他们在日常的生活中可能没有太多的时间去陪伴自己的孩子，所以他们往往会为孩子提供这些电子产品，通过电子产品来陪伴幼儿。长此以往，很多孩子已经渐渐养成了使用电子产品的习惯，他们在又使用这些电子产品的过程中如果一旦感受到了电子产品的趣味性，就会长期使用，在这个过程中，孩子们没有科学的使用电子产品，导致电子产品对孩子的眼睛造成了辐射现象。长此以往，幼儿极度容易出现近视问题;第二点是目前孩子们的睡眠时间经常会出现不达标的现象，对于现代居民而言，他们喜欢熬夜这种节奏生活，越到夜晚，他们的状态会越加积极，在这种情形下，一些父母的行为习惯则会直接影响幼儿，在幼儿长期跟随父母熬夜的情况下，他们的视力状况会受到影响;第三点是目前我国教师以及家长对于幼儿的视力保护没有引起重视，对于家长而言，孩子年龄较小，不可能会存在较大的视力问题，在学龄前阶段，教师和家长没有针对于幼儿的一些用眼习惯进行纠正，也没有督促幼儿参与一些户外活动，长此以往，就导致了小朋友小小年纪就戴上了眼镜。

二、如何为孩子视力撑起“保护伞”

由以上可见，孩子们出现视力问题是有迹可循的，为了让孩子们能够学会健康用眼，减少近视现象出现，当前广大教育工作者和家长需要齐心协力，选择合理的方式来引导孩子，所以下文将探讨如何为孩子的视力撑起保护伞。

（一）增加戶外活动，避免幼儿过多接触电子产品

在教育现代化的背景下，目前幼儿教师所选择的一些教育手段也越来越先进化。如在课堂上，教师会经常使用平板以及多媒体工具来辅助教学的展开，在这个过程中，教师没有做好视力防护，导致孩子过早接触到了这些电子产品。在这种情形下，对于幼儿的视力会造成不良影响。因此，在目前的幼儿园阶段，教师需要增加每日的户外活动时间，在室内利用多媒体手段进行授课之后，需要及时带领幼儿到户外进行活动，让他们每天能够有两小时及以上的户外活动时间。通过这样的方式，能够进一步缓解孩子们接触这些电子产品之后所出现的疲劳问题，并且在这个过程中，也能够让孩子们放松自己的眼睛，在这种情形下，能够进一步降低近视率的增长频率。并且在设置了更多的户外活动之后，孩子们能够发现这些户外活动也具有一定的趣味性。在这个过程中，他们可能会养成良好的活动习惯，不再完全依赖一些电子产品，在这种情形下，能有效保护儿童的视力。除了在幼儿园督促幼儿之外，幼儿教师还需要和家长进行配合，让家长能够在自己的指导下减少幼儿使用电子产品的频率，全方位保护幼儿视力。

（二）加强对幼儿引导，帮助幼儿养成良好习惯

之所以近年来孩子近视率愈发出现低龄化的原因，就是因为幼儿教师以及家长都没有对用眼问题引起重视，所以他们没有引导幼儿去养成良好的用眼习惯。因此，为了避免幼儿出现过早近视的现象，在幼儿园教育中，教师需要加强对幼儿的引导，让他们能够养成良好的用眼习惯。如在幼儿园教育中，教师可能会让孩子们去阅读一些书籍材料，在阅读书籍材料的过程中，教师一定要规范幼儿的坐姿，让他们保持较远的阅读距离。一般而言，经过科学家的论证，无论孩子们是看书、写作业，还是使用电脑、手机，他们都需要保持30到40厘米的距离，当他们的用眼时间到了40分钟左右，都需要远眺几分钟，并且在这个过程中，教师不要让幼儿长时间地去盯着同一个事物看。当幼儿出现明显的视觉疲劳之后，需要让孩子们去眺望远方，去观看园区内或者是远处的绿色植物，通过这一方式，就能够让幼儿渐渐地养成良好的用眼习惯。除此之外，在日常的教育过程中，教师也需要关注孩子们的用眼健康，在开展教育活动时，如果教师发现孩子们在看黑板或者是远处时会出现眯眼睛的现象，需要及时带孩子去进行检查，通过干预手段来缓解幼儿的近视现象。同时，在幼儿园教育中，教师也可以带领孩子去做一些眼保健操，让他们能够学会保护自己的眼睛。

三、结束语

综上所述，眼睛是我们心灵的窗户，对于每个人而言，眼睛都是至关重要的，但是在现代社会，全球的近视发生率都在逐步增长，并且呈现了一种低龄化的趋势。因此，对于现代幼儿教师而言，他们需要从小抓起，加强对幼儿的干预和引导，让他们学会保护视力，避免过度用眼，让幼儿能够养成良好的用眼习惯，守护幼儿健康成长。

参考文献

[1]张志华. 为孩子撑起视力“保护伞”[J]. 湖南教育（D版）， 2019.

[2]王学明. 为儿童青少年视力健康撑起"保护伞"[J]. 湖南教育：D版， 2018（10）.