黄芳玲

摘要：随着互联网技术的不断发展，信息化教学逐渐运用到课堂教学中，微视频课堂应运而生。通过微视频课堂，不但可以更好地表达作文主题，而且可以拓展学生的发散思维，适应新课标要求下的多媒体教学模式，提高作文课的授课效率。因此，教师应注重微课资源在小学语文作文教学中的应用，积极采取措施，促进学生语文核心素养的提升。

关键词：微课资源;小学语文作文教学;开发应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-151

引言

作文教学是小学语文课程教学的重点，是学生语文综合素养发展的途径。在信息化教学背景下，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践课程改革的重要思路。相较于传统课堂，微课具有短小精悍、趣味无穷、情境生动等特点。在小学语文作文教学中，合理利用微课资源可以培养学生浓厚的学习兴趣，提高教师对写作要点的讲解和总结效果，强化学生的情感体验，激励学生主动表达，进而提高教学实践效果。

一、微课概述

微课是近年来兴起的教学方式，利用高速的信息技术，将重点教学内容提前录制好，在课堂上进行播放，带给学生不同的学习体验，让学生在学习中更加聚精会神，深度感受课堂教学内容。一般的微课大概5-20分钟，所展示的内容也是课堂的核心部分，主攻精华内容，具有时间短、收益高的特点，能在较短的时间传授给学生课堂的重点，不占用学生太多课堂时间的同时，还能让学生收获更多的知识。……