文治桃

摘要：在小学体育教学改革的过程中许多教师从课后练习出发，进一步拓展练习内容以及练习形式，逐步提升学生的身体素质，充分凸显小学体育教学的重要作用及价值。体育教师需要做好课前准备工作，深入了解课后练习的重要要求，注重训练形式的有效创新以及进一步优化，在融合应用的过程中打造精彩课堂，保障小学体育教学改革工作取得新的突破及成效。

关键词：拓展课后训练;小学体育教学;融合应用

引言

体育是小学教育阶段中的基础性学科，实践性和应用性比较明显，对学生学习能力及水平的提升有重要影响。小学体育教师需要整合利用多种现代化的教学资源，关注与学生之间的互动，了解学生的学习基础，引导学生自由发散和想象。在指导和鼓励学生的过程中实现学生的个性化发展，更好的落实素质教育，打造品质课堂和精彩课堂，确保学生能够拥有一个健康的体魄。

一、拓展课后训练在小学体育教学中的融合必要性

（一）发展学生身体素质

新课改之后的小学体育教学变动较为明显，学生主体地位被反复提起。小学体育教师需要意识到自身的重要责任，利用课后训练来发展学生的身体素质，实现训练内容和训练形式的逐步优化升级，在全面拓展及有效融合的过程中融入更多的新鲜血液，真正体现小学体育教学的针对性以及育人优势，让学生在主动学习和探索的过程中实现全面成长及发展。……