温刁一

摘要：在信息化的时代背景下机器人实现了快速的发展，直接影响着人们的生活方式和学习方式。对于小学信息技术课程改革来说，机器人教学所占有的板块越来越高，每周一节课的信息技术教学无法满足学生的个性化发展需求，因此许多学校开始开设了机器人社团。以此来培养学生的创新能力，促进学生的个性化发展，满足学生的好奇心和求知欲，让学生在自主参与社团活动的过程中实现全方位成长。

关键词：机器人社团;学生创新能力;培养途径

引言

素质教育要求教师以学生为中心，关注学生的身心发展规律，在这样的现实背景下许多学校开始以青少年素质教育工作为基础，积极促进学生社团活动的有效落实，关注对学生思维方式的有效完善以及创新能力的培养，鼓励学生在动手操作的过程中获得更多收获。对于机器人社团来说，实质的活动内容和形式比较复杂，对学生的吸引力较足，许多学校积极投入更多时间和精力全面发挥机器人社团的重要作用，培养学生的创新能力和创新意识。

一、机器人社团对学生创新能力的培养意义

首先能够更好的践行素质教育。机器人社团对学生的吸引力比较足，很多学生跃跃欲试，参与能动性较高，能够在不同的社团活动中担任各种角色，发挥一定的作用，逐步锻炼个人的创新能力以及动手能力。这些符合素质教育改革的核心要求，能够更好的为学生的自主探究提供平台以及机会。……