李文艳

摘要：在语文学习中，阅读与写作两部分教学内容关系十分密切，教师要善于抓住二者之间的联系，进行针对性和关联性的教学。学生在语文学习中不仅要能够理解文字，更应该利用文字表达自己的所思所想，在阅读与写作的训练中促进学生的全面发展。本文主要探究了阅读写作一体化的意义以及思索实施阅读一体化的措施，从而期望在实际的教学中提升学生的阅读与写作能力。

关键词：初中语文;阅读写作;措施

阅读与写作充分体现了语文学科人文性与工具性的特点，二者相辅相成，在语文教学中占据着重要的地位。学生通过阅读不仅可以领略到语言文化的博大精深，还可以提升自身的审美鉴赏能力，为写作奠定良好的基础。学生通过写作则可以表达自身的情感体验与思想，深化阅读理解与感悟，同时还能通过语言文字传递美好的情感。读写结合是实现语文教学目标的重要方法，笔者结合自身的教学实践，探究读写结合的教学策略。

一、初中语文阅讀写作一体化的意义

（一）读写一体化有助于加强学生的理解能力

阅读的过程是学生理解文本的过程，写作的过程是学生表达想法的过程，教师借助读写一体化的教学措施，能够帮助学生在阅读文章的过程中关注文章的写作方法，从而提高学生对文章的理解能力。任何一篇文章都有一定的写作目的，学生在阅读的过程中抓住文章的主旨，有助于学生了解该文章的中心思想，从而强化学生对文章主旨的把握，长此以往，不断提升学生的阅读理解能力。……