倪萍

摘  要：幼儿园教育是能力培养的基础阶段必须开展区域性活动，丰富幼儿学习生活的同时可以启迪智慧激发潜能，趣味性的游戏活动还需要融入地方传统游戏使得和生活的联系更加紧密，简单易学、趣味性强和形式多样的特征和区域活动相结合可以促进幼儿全面发展。

关键词：地方传统游戏;幼儿;区域活动;有效策略

《幼儿区域活动教学指南》明确指出：幼儿是幼儿的天性更是促进幼儿学习和发展的重要途径，融入传统游戏使得活动内容得以丰富培养了幼儿的思维能力和创新能力，真正提升了幼儿区域活动的有效性。传统游戏是具有民间性质的游戏形式经过传承和发展得以流传下来，突出表现为简单易学、趣味性强、内容丰富和贴近现实生活的特点，使得区域活动进行时可以为幼儿提供自主学习的机会，在激发幼儿学习兴趣的基础上培养了技能和素养确保幼儿的身心健康成长。因此，通过传统游戏丰富幼儿区域活动作为重要的模式应当得到重视，深入挑选符合幼儿实际的教育游戏活动发掘传统游戏的价值，促进幼儿教育质量的整体提升。

1、创设区域活动环境，融入传统游戏

幼儿园的区域活动开展必须以环境创设为前提，综合幼儿的学习生活实际进行区域布置必须突出色彩性、教育性和暗示性，滲透民间文化的影响因素在潜移默化中得到熏陶。传统游戏是幼儿现实生活中熟悉的游戏种类，应用于幼儿园益智活动教学中丰富了学习生活，环境创设必须符合幼儿的兴趣爱好和实际需求，使得传统活动引入时可以做到保质保量推动幼儿教育活动有效性的提升。……