杨鸿超

【摘要】新时期，小学英语课程已经得到了广泛的普及，但是作为非母语的学习，作为小学生还是感到很困难的。那么，在小学英语教学中，我们就应该遵循学生的非母语学习规律，培养他们的英语学习兴趣，采用多样化的教学方法，以此来提高学习效率和教学效果。对此，在教学实践中我进行了广泛的实践探索，取得了良好的效果。文章结合小学英语课堂教育教学实践进行了分析和探讨，提出了一些有效的做法。

【关键词】小学英语;课堂教学;多样化;策略

小学英语精通版教材以话题为纲，以交际功能为线，旨在通过小学英语课程的实施培养学生在实际的场景中运用英语进行交际的目的。由于英语不是我们的母语，因此对于小学生来讲，开展英语教学首先需要激发他们的学习兴趣，降低学习的难度，为此我们要采用多样化的教学方法。比如应用英文歌曲，精彩的图片和视频，以及游戏化的教学方法，等等，给学生提供直接感知和体验的机会。这样不但可以增强教学的趣味性，而且还提高了教学的质量。对此本文将结合小学英语教学实践，提出自己的一些具体做法，为教育同仁开展多元化的小学英语教学实践，提供有价值的参考。

一、运用歌曲和韵诗，让“词不离句”

词汇教学是小学英语教学的重要组成部分。新时期我们进行词汇教学，不能再使用机械训练的方式，让学生通过反复的记诵来记忆单词，而是應该坚持语用的原则，让词不离句。……